19-20下《环球阅读·高二》第31期第4-5版课件
19-20下《环球阅读八年级》第32期第2版课件
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19-20下《环球阅读八年级》第30期第2版课件
19-20下《环球阅读·七年级》第32期第2版课件
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19-20下高二课标西南第52期课件
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19-20下高二课标基础第48期课件
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初中英语有效阅读策略探讨
上好每一节英语课
以人为本的英语教学 量身定制的课后作业
观网络研修 谈中考英语复习策略
挖掘新目标英语教材 提升初中生人文素养
英语课堂的有效助手——多媒体
浅谈提升英语七选五题解题能力的基本策略
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初中英语试卷高效讲评浅析
初中英语人文素养教育探微
谈初中英语教学的潜在能力
落实“三讲”，提高英语口语能力
做好英语作业的设计与评价，提高英语教学质量
初中英语课后作业实效性研究
让艺术教育走进英语课堂
怎样提高初中学生写作能力
对初中英语阅读课中问题设计的思考
谈初中英语写作训练与方法
初中英语分层作业布置批改反馈环节浅探
再谈中小学英语教与学的衔接
测试
浅谈利用英语阅读提升学生素养
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高效英语课堂之小组管理与评价初探
浅谈玩乐相伴的词汇教学法
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利用翼课网智能化平台提高学生听说技能的策略探究
如何提高中学生的英语写作能力
英语课堂上的三大“法”
浅谈核心素养下的初中英语写作教学
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以“英文阅读”促英语学习
初中英语课堂教学策略的研究
基础英语课程改革初探
怎样合理安排初中英语早读课
如何在初中英语不同教学环节中开展合作学习
学生学习动机在初中英语课堂教学中的激发
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初中英语作业有效设计的探索与实践
学习名词性从句应注意的两个问题
have,has, there be
新目标七年级下册Unit10教案
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必修1 unit2 English around the world
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